הגישה הנוירו-התפתחותית-תפקודית מתייחסת אל הילד כאל יצור מתפתח ודינאמי, שתפקודיו הם מעין אבני בנין שיש לבנות בשלבים זו על גבי זו, כדי לפתח ולטפח את כישוריו ואת התנהגותו. כמו כן, הגישה מתייחסת להתפתחות תפקודים ומתמחה בהבנה מעמיקה ובקידום תפקודי תנועה, ויסות חושי, קשב וריכוז, למידה, תקשורת ושפה, חברתיות ועוד.
הנחת היסוד שלי היא, שניתן לקדם כל ילד ותמיד צריך לזכור את נקודת ההתחלה.
מטרת העל של הטיפול היא, להבטיח לילד איכות חיים בזמן סביר.
אני מאמינה שהמנבא הטוב ביותר להצלחה של התהליך הטיפולי הוא יצירת קשר איכותי בין מטפל למטופל. הקשר מתבסס על נגישות , זמינות , אמון ויצירת תחושת ביטחון . מאמינה בעבודה בגובה העיניים, לשתף את המטופל, לגרום לו להרגיש מובן, מוכל ובטוח ולהובילו להשגת המטרות.
בנוסף, כל טיפול בכל ילד, ראוי שיעשה בשיתוף ההורים ובהדרכה לאורך כל התהליך הטיפולי.
.jpg)
